以教案为媒介，深入剖析《经济大危机》的症结所在

教学是教育的重要组成部分，在学生的学习过程中，教案作为教师备课的重要工具，对于学生产生极大影响。而在经济学课程中，教学效果的好坏，往往直接决定了学生对于经济学理论以及经济运行的深度认识。因此，对于经济