小树叶飘呀飘托班语言教案

教案小树叶飘呀飘托班语言教案一、引言1.1设计背景:1.1.1为了让托班孩子更好地接触自然,感受季节的变化,我们设计了《小树叶飘呀飘》的语言教案。1.1.2通过这个教案,让孩子们在听听、说说的过程中

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