《长歌行》12册教案-小学一年级-小学一年级语文教案

《长歌行》12册教案_小学一年级-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

12_- 《长歌行》册教案小学一年级小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 10—— 古诗三首长歌行 2003.3.9 学习目标： 认知目标：会读会写生字葵字。 情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。 技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。 教学重点： 引导学生体会诗歌表达的思想感情。 教学时间：一课时 教学过程： 一、引入 师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？ 生：可能想起学过的古诗，就让其背诵；或想起学诗的方法，引导学生补充，教师板书；或 —— 问本节学哪首诗，板书课题长歌行。 师：是呀，古诗语言凝练，有许多千古流传的名句，告诉我们深刻的人生哲理。（如果前面 没有提到，这里引出我们今天又要学习古诗了，还记得学古诗的方法吗？说自己学诗的方法， 师适时板书学诗要点） 二、学习 师：请同学们各自放声读一读。把字音读准，句子读通顺。