2022小学语文四年级上册教案——《去年的树》教学设计3

小学语文四年级上册教案——?去年的树?教学设计3 　预设目标：　1、理解文章内容，能有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。　2、通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的信守

小学语文四年级上册教案——?去年的树?教 学设计3 预设目标： 1、理解文章内容，能有感情地朗读对话培养语感；感受童话的 语言美、思想美、意境美。 2、通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的信守诺言、珍惜友 情、人与自然和谐开展等人文精神。 教学重点：朗读体悟课文中的角色对话，体会童话角色的心 理。 教学难点：通过多层次的对话，体会课文的人文内涵。 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、创设情境，揭示课题。 师：〔出示媒体画面〕在一个美丽的大森林里，一只漂亮的小 鸟正用清脆宛转的嗓子为一棵大树唱歌呢。大树呢，正摇曳着他那 茂盛的枝条，入神地听着，这是一幅多么美妙的画面啊！今天，围 绕着小鸟和大树，让我们一起来阅读一个美丽而伤感的故事。〔板 书课题〕读题。 这是一个怎样的故事呢？请同学们读读课文，读的时候，要一 1