四年级第八册数学教学计划

四年级第八册数学教学计划 四年级第八册数学教学计划　一、学生现状分析：　四年级一班共有学生 41 人，学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。从学生掌握的知识方面看：大部分学生对

四年级第八册数学教学计划 四年级第八册数学教学计划 一、学生现状分析： 四年级一班共有学生41人，学生对数学比较感兴趣， 接受能力较强，学习态度较端正。从学生掌握的知识方面看： 大部分学生对所学知识掌握较好，并能把所学知识运用到实 践中去，对口算、计算、应用题等知识，大部分学生掌握较 好，但数量关系个别学生（江铭、赵海平、方博）不会运用， 但整个班级学习风气浓厚。 从学生学习习惯看：个别学生（胡正毅、裴泽凯、姜智 龙）的学习习惯养成不好，如：写字慢，抄错数，数码不正 规，做题不用小尺等。由于这些原因所以成绩不够理想。 从班级常规看：上课能够做到集中精神听讲，回答问题 比较完整。但听课时个别学生（赵云旭、姜智龙、胡正毅、 裴泽凯）手里玩东西，在小组讨论问题时，个别同学偷懒， 小组合作能力较差。