《图书馆》教学设计

《图书馆》教学设计教学目标:在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，发展学生的思 维能力，培养学生的合作意识和主动探索的精神。通过观察和操作等学习活动，使学生掌握100以内两位数加一 位数进位加的计算