教科版三年级下册科学磁铁的两极教学设计

教科版三年级下册科学《磁铁的两极》教学设计教学背景分析:学生对磁铁的性质已经有了初步的了解,本节课继续让学生学习磁铁的性质――磁铁的两极磁力大。学生对这个性质了解得甚少,因此教师设计成让学生自行探究。

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