一年级语文上册 第三单元 数字 数字歌（第1课时）教案 北师大版-北师大版小学一年级上册语文教案

第三单元　数 字单元教学目标：1、情感、态度、价值观：感受童谣的音韵美。喜爱小动物。2、识字：渗透性识字。识字18个（数一两三四五只个小朋友二六七八九十花）。巩固学过的字。3、写字：写字4个（一二

第三单元数字 单元教学目标： 1、情感、态度、价值观：感受童谣的音韵美。喜爱小动物。 2、识字：渗透性识字。识字18个（数一两三四五只个小朋友二六七八九十花）。巩 固学过的字。 3、写字：写字4个（一二三十）。学习笔画（一、｜）。学习四种基本笔顺（从左 到右、从上到下、先横后竖、先上后下）。 4、词语句：学习常用量词与数词的搭配。 5、阅读：朗读两首歌谣。背诵《山村》。 6、口语交际：简单介绍节目。讲故事，听故事。 7、学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中学习汉字。 数字歌 教学内容： 教学目标： 1、通过看图和朗读，能理解图画和句子的意思。 2、学习《数字歌》，学习本课汉字（认字：数一两三四五只个小朋友；写字：一、 三）。 3、能够按顺序观察一幅图，看出图与图之间的联系。锻炼口头表达能力。 4、通过对课文内容的学习，培养热爱大自然的感情。 教学重点难点： 1、认识本课生字。 2、在朗读中体会量词与数词的搭配。 教学方法：观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法 教学准备：生字卡片、挂图、带田字格的小黑板 教学课时：两课时 第一课时 教学目标： 1、观察图画，对照图画，理解诗句的意思。 2、认识本课生字。 3、为习朗读歌谣，在具体的语言环境中学习汉字。 教学过程： （一）谈话，导入新课。 同学们，你们喜欢小动物吗？老师带你们到一个有很多小动物的地方去看看，好吗？