创设有效问题情境，提升学生核心素养

创设有效问题情境，提升学生核心素养“三新”背景下提倡无情境不教学、无情景不命题，就是要在真实的情境中引出一系列问题，让学生在解决实际问题的过程中获得知识、提升素养。有效的问题情境能激发学习动力，明确思