2021年《液体的热胀冷缩》小学科学教学反思

《液体的热胀冷缩》小学科学教学反思 1、情景的创设。 好的开始是胜利的一半。一节课如能开个好头，发明出一个环境来感染同学的兴趣，就可以大大地调动起同学学习的积极性。在科学课中可以创设一种悬疑的