七年级数学《从图表中的数据获得信息》教学反思

七年级数学《从图表中的数据获得信息》教学反思七年级数学《从图表中的数据获得信息》教学反思　无论是在学校还是在社会中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话

七年级数学《从图表中的数据获得信息》教 学反思 七年级数学《从图表中的数据获得信息》教学反思 无论是在学校还是在社会中，大家对书信都再熟悉不过 了吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、 谈话、联系事宜的应用文体。你所见过的书信是什么样的呢？ 以下是小编收集整理的七年级数学《从图表中的数据获得信 息》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 20从图表中的数据获得信息教学反思基于对教材的把 握及学生学情的分析。在“组织学生进行有效的数学活动” 理念的指引下，教学中我创设了两个活动：读统计图和读统 计表，力求让学生通过自主学习来建构知识。 在设计统计图表时，我尽可能从学生的生活中寻找素材， 例如：喜欢收看的电视节目、最喜欢的体育活动、学生每天 睡觉时数等等，这些有的是学生经历过的、有的是有所了解 的、或是很想进一步了解的……通过读由这些素材提供数据