小学六年级《比例》课件

小学六年级《比例》课件 小学六年级《比例》课件 　　小学六年级课件的梳理既有利益于教师授课，又有助于学生加深理解。以下是小学六年级课件内容，欢迎阅览! 　　培养学生的观察能力、判断能力。 　　引导学生

小学六年级《比例》课件 小学六年级《比例》课件 小学六年级课件的梳理既有利益于教师授课，又有助于学生加深 理解。以下是小学六年级课件内容，欢迎阅览! 培养学生的观察能力、判断能力。 引导学生通过观察、讨论、计算、探究、验证等方法研究比例的 意义和比例的基本性质。 比例的意义和基本性质。 应用比例的意义或基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确 地组成比例。 同学们，今天数学课上有很多有趣的问题等待你们来探索和发 现，希望大家都能有收获。大家有没有信心? 1、请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说说什么 叫做比?并举例说明什么是比的前项、后项和比值。 教师把学生举的例子板书出来 2、老师也准备了几个比，想让同学们求出他们的比值，并根据比 值分类。 2：34.5：2.710：6 80：44：610：1/2 提问：你是怎样分类的? 教师说明：因为这两个比的比值相等，所以这两个比也是相等 的，我们把它们用等号连起来。(板书：两个比相等4.5：2.7=10：6 12：16=3/5：4/580：4=10：1/2)像这样的式子叫做比例。这就是这