小学教师团队研修活动的问题与策略研究——以成都市D学校数学教研组为例的任务书

小学教师团队研修活动的问题与策略研究——以成都市D学校数学教研组为例的任务书任务书一、研究背景和意义小学阶段是基础教育的重要阶段，培养孩子良好的学习习惯和基本的知识、能力和素质，是保证学生未来学习和发