范进中举反思范文

范进中举反思范文 范进中举反思范文篇1　《范进中举》是九年级第五单元中的一篇古代白话小说。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象

范进中举反思范文 范进中举反思范文篇1 《范进中举》是九年级第五单元中的一篇古代白话小说。小说，作 为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教 学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的深刻性等特 点而呈现教学的多样性。在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感 受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，我们必须打破传统的教学方 式。 教学在合作讨论与交流表达中结束了，回顾这篇*的教学。我觉得 三种构想的实施是成功的。 一、给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文 本，并读出自己的感受。这样的阅读才是自由的阅读，有效的阅读。而 我们平时的教学，学生自己读书的时间少，自己读出感受的更少。上课 伊始，学生还未开口读书，学生未及进入作品之中体验，教师就已经强 加给了学生，表现出教师对学生阅读能力和阅读体验的充分不相信。我 在教学中，给学生一节课自由读书(自习除外)，并要求在读完后能谈自 己对作品、人物的认识。事实证明，这个目标实现了。 二、为学生创设主问题有层次地探究文本。这是对话的关键。作为 世界文学的精典名篇，既有内容的广度，又有思想的深度。这篇小说怎