谈幼儿艺术天性的教育1

谈幼儿艺术天性的教育昌邑区第二幼儿园 姓名：赵长云 关键词：艺术教育　 天性引导 情感正 文伟大的教育家陶行知说：教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年

谈幼儿艺术天性的教育 昌邑区第二幼儿园姓名：赵长云 关键词：艺术教育天性引导情感 正文 伟大的教育家陶行知说：教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能 发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。幼儿时期是个人成长的起 始阶段，在人的发展中占有重要的地位，此时的教育对个人的成长有着至关重要 的作用。幼儿时期艺术天性的教育是艺术的启蒙教育，是他们今后发展的基础， 因而更加显示出艺术天性教育的重要性和必要性。 幼儿是祖国的明天、国家的栋梁，幼儿的教育问题任重而道远，事关祖国的 未来。我们必须做好幼儿的教育工作，培养出高素质、高能力、具有强竞争力的 社会主义事业的接班人。进入世纪，随着国家对文化产业的重视与推广，教育 21 界开始逐渐关注现代艺术教育，许多家长们也都意识到艺术学习与艺术熏陶 “” 对于幼儿成长的重要性，艺术教育越来越受到重视。幼儿是有天性的，正如动物 植物是有生长规律的，如果你破坏了它的生长环境或是改变了它的生长周期都会 影响它的生长，急功近利反而会一无所获。 法国教育家卢梭就反对那种不顾儿童的特点，干涉并限制儿童自由发展、违 背儿童天性的传统的古典教育。他认为教育必须遵循自然、顺应人的自然本性， 教育应当顺应儿童天性的发展进程促进儿童身心自然发展。为更好地开展儿童艺 术教育，我们应当正确认识儿童的天性！ 一、发展幼儿艺术教育的时代意义 （一）、艺术教育在幼儿教育过程中具有开发智力、陶冶情操、提高审美情 趣的作用，这是其他教育所不可替代的。爱因斯坦就以他的切身体验告诉我们： 艺术的力量是无穷的，物理给我知识，艺术给我想象力。知识是有限的，而艺 “ 1