浅谈设计造型形态基础的艺术论文

浅谈设计造型形态基础的艺术论文浅谈设计造型形态基础的艺术论文　现代设计造型理论的起始　设计造型的历史也许与人类的历史一样久远，而现代设计造型的理论概念与体系的建立则是起始于包豪斯的基础课程，

浅谈设计造型形态基础的艺术论文 浅谈设计造型形态基础的艺术论文 现代设计造型理论的起始 设计造型的历史也许与人类的历史一样久远，而现代设 计造型的理论概念与体系的建立则是起始于包豪斯的基础 课程，包豪斯教员伊顿与康定斯基对形式与色彩的分析奠定 了设计造型课的理论基础。伊顿的最大成就在于开设了现代 色彩的课程，从一开始就强调色彩训练和几何形态训练的合 一。康定斯基比较重视形式与色彩的细节关系，他主张要求 学生将设计色彩与形体的单体结合，然后把这种单体进行不 同的组合，从中研究形体、色彩的组合方式和产生的视觉效 果。对设计造型的这些探索为形态学奠定了理论基础。 1979年我国引进了构成教育。构成教育是从一种造型原 理出发，培育学生创造性的思维与造型技术以及现代审美能 力的设计基础课程。构成教育起源于俄罗斯的构成主义，表 现为现代绘画中的立体主义，并成为现代设计教育中取代绘 画与造型基础的课程。二十多年来，“三大构成”的确在我 国的设计实践中发挥了巨大的效用，它使我们的设计思维在