幼儿园大班数学游戏教案《5的组成》含反思

幼儿园大班数学游戏教案《5的组成》含反思大班数学游戏教案《5的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养分析、推理、概括能力和对数学的兴趣，学习5的组成，知道5有4种分合法，进一步理解总

5 幼儿园大班数学游戏教案《的组成》 含反思 5 大班数学游戏教案《的组成》含反思适用于大班的数学主题教 学活动当中，让幼儿培养分析、推理、概括能力和对数学的兴趣，学 554 习的组成，知道有种分合法，进一步理解总数与部分数之间的 等量关系及部分数之间的互换、互补关系，引导幼儿对数字产生浓厚 5 的兴趣，快来看看幼儿园大班数学游戏《的组成》含反思教案吧。 设计意图 数的组成和分解是大班幼儿数概念教育中的一个重要部分。但通 过实践与观察，幼儿对数的分解、组成、总数与部分数之间的等量关 系及部分数之间的互换、互补关系的理解有一定的难度。在教育活动 过程当中，教师往往忽略数的组成规律及部分数之间的互换、互补关 系，有的只是点到为止，无法使幼儿真正理解，尤其是一些年轻的教 师对数的教育活动总是存在着诸多问题。我们所有的人都知道，数学 本身具备较强的逻辑性，枯燥、乏味的教学活动，会影响到幼儿学习 的自主性和积极性、兴趣，也不能很好的实现教育活动的目标。为此， 在数学教研活动中，我构思了本节数学活动，让幼儿从游戏和操作中 1