《秋天在哪里》教学反思

《秋天在哪里》教学反思《秋天在哪里》教学反思　身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《

《秋天在哪里》教学反思 《秋天在哪里》教学反思 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一， 借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反 思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《秋天在 哪里》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要 的朋友。 《秋天在哪里》教学反思1 教学中，学生能与老师积极互动，课堂气氛活跃，较好 地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式， 学生的参与率比较高，课堂收效明显。最值得欣慰的是，在 引导学生想象“孩子们怎样‘熬’过艰难贫穷的日子”这一 环节时，问题刚一提出，同学们的小手便纷纷举起。有的说： “他们会靠着勤劳的双手，一天天长大，去跟着列宁推翻沙 皇统治。”我听了好激动，立刻评价说：“你真了不起!是的， 这是一条能彻底改变穷人命运的出路.事实正是这样，列宁领