初中数学课堂有效教学策略初探

初中数学课堂有效教学策略初探 颜小兵（江苏省姜堰市第四中学）自实施新课改以来，“减负增效”一直是探讨研究的主题，在推进新课程改革的同时也出现了一些认识误区，比如从传统教学的“一讲到底”，走向所谓的新