美文阅读促进学生语文素养提高的研究阶段研究性报告

《美文阅读促进学生语文素养提高的研究》阶段研究性报告目前，国内外都很重视小学生的阅读教学和研究。我国《新课程标准》也明确要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书