圆柱的体积教学反思_15

圆柱的体积教学反思圆柱的体积教学反思(精选15篇)　身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精

圆柱的体积教学反思 圆柱的体积教学反思(精选15篇) 身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教 学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么 写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的圆 柱的体积教学反思，欢迎阅读与收藏。 圆柱的体积教学反思1 《圆柱的体积》不仅要让学生掌握圆柱体积的计算方法， 最重要的是掌握学习的思想方法（转化），因此，教学新课 前，复习了圆的面积公式的推导过程，以及长方体正方体的 体积计算公式。为转化做好了铺垫。课上，出示课件：等底 等高的长方体、正方体、圆柱，学生通过观察，作出猜测： （1）圆柱的体积等于长方体和正方体的体积。（2）圆柱的 体积也等于底面积乘高。猜测是否准确呢？点燃学生的学习 欲望。让学生根据圆的面积公式的'推导过程，让学生迁移想： 圆柱体能转化成什么几何形体，然后让学生用教具验证圆柱