小学生数学活动中活动经验的优化策略

小学生数学活动中活动经验的优化策略 　　《数学课程标准》中把数学知识、数学技能、数学思想、数学活动都冠以“基本”，称作“四基”。苏联著名数学教育家斯托利亚尔认为：数学教学是数学活动的教学，也是思维活