《恐龙》大班科学教案

《恐龙》大班科学教案《恐龙》大班科学教案　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《恐龙》大班科学教案，

《恐龙》大班科学教案 《恐龙》大班科学教案 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写 教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到 重点突出呢？下面是小编精心整理的《恐龙》大班科学教案， 欢迎阅读与收藏。 《恐龙》大班科学教案1 一、活动设计意图 我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有 的用手摸，有的问赵大川：“这是什么龙？”赵大川见小朋 友们这么喜欢非常得意，他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸 王龙，另一只叫剑龙，这两只恐龙是夜光的，晚上关上灯后 它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚 的兴趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘艺彤、孙程飞带来了恐 龙的模型、图书、图片等，老师也搜集了一些vcd片、卡片