小学语文新课标解读心得体会_2

小学语文新课标解读心得体会　小学语文新课标解读心得体会 篇1　通过学习《新课标》我再一次更清晰的认识到小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。其次，小学语文姓“小”，是儿童的

小学语文新课标解读心得体会 小学语文新课标解读心得体会篇1 通过学习《新课标》我再一次更清晰的认识到小学语文， 首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。其 次，小学语文姓“小”，是儿童的语文教育，是儿童学习母 语、运用母语为主的教育。新的课程标准明确提出了要培养 学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调 发展学生的个性特长。我们的语文课应上出以下几个特点。 一、体现“语文味” 深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念， 克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神 和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真 正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高 学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极 倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领 域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获 得现代社会所需要的终身受用的语文能力。所谓的语文味即 是语文的文学藴味，包括语文、文学、形象、构思、意境、 哲学、情趣等藴味，也即是语文美。所以，语文课就要应有 浓厚的语文味。而语文教学的过程，就是引导学生去体验、