发掘教材功能提高教学效果

发掘教材功能 提高教学效果 一、读懂新教材 （一）读插图 我们一般称之为情境图，也有人称之为主题图，它承载着培养学生从复杂的情境中收集、整理信息，提出数学问题的重要任务；又密切联