七年级历史与社会上册第四单元第五课干旱的宝地教案人教新课标版

第四单元第五课 干旱的宝地一、教学设计1．课堂教学应当给学生留出充足的自主活动时间和空间，因此教学设计应是开放的、多维的，教师要创设情景调动学生的积极性、主动性，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，