《蜜蜂引路》课堂教学随感：力求发展认识、发展思维、发展语言相统一

《蜜蜂引路》课堂教学随感：力求发展认识、发展思维、发展语言相统一　　在这一教学步骤中，把重点放在学生认识事物和思考问题的能力上，并不单纯以学生答案正确为目标。要学生说花丛在哪儿，你是怎么知道的?学生说