幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案
幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 1、理解故事的主要内容,了解花籽的生长环境和生长过程。 2、学习故事中的重复语句“不好不好,这里不能做新家”,积极参与讲述故
幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 1、理解故事的主要内容,了解花籽的生长环境和生长过程。 2、学习故事中的重复语句“不好不好,这里不能做新家”,积 极参与讲述故事。 3、喜欢参加欣赏活动,能安静地倾听同伴的表述。 1、根据故事内容绘制教学图片1套。 2、幼儿用书:《两颗花籽找新家》。 3、背景音乐《托塞里小夜曲》及语言磁带、录音机。 师:小朋友,你知道花籽种在哪里才能开出美丽的'花么?(鼓 励幼儿根据自己的生活大胆发表见解) 师:我们今天来听听两颗花籽的故事,看看小花籽和大花籽是 怎样找到自己的家的。小花籽会开出什么样的花,大花籽又会开出 什么样的花呢? 教师有感情的讲述故事,并根据故事内容出(幼儿教育)示相应 的图片。 师:小花籽飞过了哪些地方?(高山、沙漠)大花籽飞过了哪 些地方?(大海、沼泽地) 教师分别提问:高山(大海、沙漠、沼泽地)为什么不能做新 家? 师:最后小花籽和大花籽飞到了哪里?(提示幼儿根据故事内 容或已有经历答复下列问题) 在背景音乐中,教师有感情的再次讲述故事《两颗花籽找新 家》。 在幼儿翻看幼儿用书画面的过程中,教师引导幼儿发现花籽从

