幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案

幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 　　1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。 　　2、学习故事中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”，积极参与讲述故

幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案 1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。 2、学习故事中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”，积 极参与讲述故事。 3、喜欢参加欣赏活动，能安静地倾听同伴的表述。 1、根据故事内容绘制教学图片1套。 2、幼儿用书：《两颗花籽找新家》。 3、背景音乐《托塞里小夜曲》及语言磁带、录音机。 师：小朋友，你知道花籽种在哪里才能开出美丽的'花么？（鼓 励幼儿根据自己的生活大胆发表见解） 师：我们今天来听听两颗花籽的故事，看看小花籽和大花籽是 怎样找到自己的家的。小花籽会开出什么样的花，大花籽又会开出 什么样的花呢？ 教师有感情的讲述故事，并根据故事内容出(幼儿教育)示相应 的图片。 师：小花籽飞过了哪些地方？（高山、沙漠）大花籽飞过了哪 些地方？（大海、沼泽地） 教师分别提问：高山（大海、沙漠、沼泽地）为什么不能做新 家？ 师：最后小花籽和大花籽飞到了哪里？（提示幼儿根据故事内 容或已有经历答复下列问题） 在背景音乐中，教师有感情的再次讲述故事《两颗花籽找新 家》。 在幼儿翻看幼儿用书画面的过程中，教师引导幼儿发现花籽从