《谁的本领大》（第三课时）

《谁的本领大》（第三课时）　　一、指名分角色朗读课文。　　二、复述课文　　1、用板书内容引导学生复述。　　2、各人轻声复述。　　3、同桌两人交替复述、评议。　　4、指名向全班复述。　　三、课堂练习