地理教学如何合理利用多媒体教学论文

地理教学如何合理利用多媒体教学论文 【论文摘要】随着信息技术在地理教育中的普遍应用，人们总是在不断地进展着各种信息技术教育应用的研究和探索，这些研究和探索成果将直接推动着整个地理教育教学的改革和开展。

地理教学如何合理利用多媒体教学论文 【论文摘要】随着信息技术在地理教育中的普遍应用，人们总是在 不断地进展着各种信息技术教育应用的研究和探索，这些研究和探 索成果将直接推动着整个地理教育教学的改革和开展。多媒体技术 作为重要的教学手段之一，使课堂教学出现了前所未有的深刻变 化，已经成为影响课堂效果最主要的因素之一，然而基于多媒体技 术的教学实践证实当前多媒体教学的效果并不理想。 【论文关键词】地理教学；多媒体教学；合理利用 多媒体技术辅助教学作为现代教育手段的一种，它的出现和在 教学中得到大规模的应用是必然的，在应用中出现一些问题也是在 所难免的，那么我们应该怎样应用好这一技术，尤其在地理教学中 的合理利用，这是作为我们地理教学人员值得深思的一个问题。本 文着重就地理教学中的多媒体教学手段如何应用做了一个深入的探 讨。 在多媒体教学的呼声之下，许多学校都花费大量人力、财力投 资多媒体教学设施，出现了许多教育上的误区，甚至有时衡量教师 的一节公开课上得如何，有没有运用多媒体技术成了必不可少之标 准之一。在轰轰烈烈多媒体教学中，不少人也发现了课堂教学中运 用多媒体技术辅助教学的一些弱点和缺陷，比方说：“多媒体教学 一定程度上无视了老师与学生之间之互动关系。”“多媒体教学容 易造成抽象思维能力和想象能力之缺乏。”“多媒体教学容易分散 学生之注意力．”“多媒体教学一节课下来学生只是走马观花凑热 闹，好多根底知识并没掌握。”面对这些形形色色之评价，作为一 名地理学科的教育工作者我们该怎样去把握?怎么样把地理知识和多 媒体教学的手段融合的更加协调?"