小班主题活动教案炎热的夏天

小班主题活动教案《炎热的夏天》 一、活动产生： 　通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比

小班主题活动教案《炎热的夏天》 一、活动产生： 通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产 生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天 比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很 多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等， 这些都是引起孩子们留意的问题，依据训练要顺应儿童的自然进展，要有 效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们 在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题 网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！” 二、活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之 处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 三、活动与指导： 活动一：熟悉夏天 活动目标