《傅雷家书 1954年10月12日》教学设计

《1954年10月12日》教学设计教学目标1、知识与能力：（1）学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。（2）理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成