浅谈视唱练耳课程中的多声部教学的论文

浅谈视唱练耳课程中的多声部教学的论文　　摘 要：作为一类多层次音乐指导教学模式，视唱练耳课程主张在单声部旋律表达基础上额外增加令学生快速进行视唱练耳练习的空间，进一步形成多线条的立体音乐元素交织效应，