新课程下初中历史教师角色的转变

摘要新课程标准带着新的理念走进初中历史课堂。 　　新的课程实施,对广大历史教师提出了新的要求。 　　为了适应新的要求,教师的角色将由传统的知识传授者、支配者、控制者转变成学生学习组织者、指导者和参