小学美术之鉴赏评论能力培养

小学美术之鉴赏评论能力培养摘要： 小学生分为低年级、中年级和高年级三阶段，三阶段都有各自的心理发展特征，鉴赏评论能力的培养要根据其心理特征来实施，鉴赏与评论的提高一般先从对作品进行的感知、理解、分析判