三年级语文教案——1-2单元教学建议

三年级语文教案—— 1-2单元教学建议　本册教材主体课文编排的一个显著特点就是第一篇是儿歌，第二篇是比较适中的文章，可以找到一定的重点段、重点句或词语训练，第三篇是比较浅显比较有趣的文章，篇幅较长。

——1-2 三年级语文教案单元教学建议 本册教材主体课文编排的一个显著特点就是第一篇是儿歌，第二 篇是比较适中的文章，可以找到一定的重点段、重点句或词语训练， 第三篇是比较浅显比较有趣的文章，篇幅较长。 第一单元亲情，三篇主体课文和一篇开卷有益《奶奶最喜欢的铃 儿》从不同角度描写了浓浓的亲情，读来非常感人，使学生会产生细 腻的情感，把目光投向自己的亲人，更加关注自己身旁的人，初步认 识到亲情的重要。三篇文章都很有朗读训练点，可以以读为主，在读 中理解词句，体会思想感情。教师要设置各种朗读情境，引导学生读 进去，并于自己的实际生活相结合，谈出自己的感受。 《礼物》 １．课前要拓展，想想自己曾经受到的礼物及其意义；课后要延 伸，仿写一段儿歌。 ２．加强朗读，一通过反复朗读，体会亲人送的礼物的含义，从 而初步理解自然、生命、世界、生活的意义（不要做深入的分析和理 解，否则是讲不清楚的）。 ３．本课的难点是最后一句，要通过联系上文和生活实际，引导 学生讨论，体会其含义。 1