时空观念素养视域下的历史课堂教学路径新探

时空观念素养视域下的历史课堂教学路径新探吴碧芳 摘 要:在新课程改革不断深化的背景下,培养学生的历史学科核心素养已成为广大历史教师的努力方向。“时空观念”是历史学科核心素养的第一要素,与唯物史