创设“悖论”教学情境,激发学生探究热情

创设“悖论”教学情境,激发学生探究热情题目：创设“悖论”教学情境，激发学生探究热情引言：悖论是一种既引人入胜又具有挑战性的思维问题，它能够引发人们对逻辑和思维方式的思考。在教学中，创设悖论教学情境可以