精选关于小学班主任工作自我鉴定

关于小学班主任工作自我鉴定小学班主任工作自我鉴定1　　伴随着新的暑假的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内容，有些

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 关于小学班主任工作自我鉴定 小学班主任工作自我鉴定1 伴随着新的暑假的临近，这一学期工作已经圆满地 画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生 良好的行为规范为主要内容，有些许效果，特总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响 最大，在学生面自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教 育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求 学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生; 教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生块打扫教室卫生;教育学生搞 好团结，我首先做到和任课老师，年级同志搞好团结，和学生知心朋友;在学习上， 要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自的一言一行已 经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。 一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手， 课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思 品课学习，学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生 的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的 积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德， 关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪 律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。 1、重视在课堂内的常规训练。 对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来，我针对 班上学生实际， 利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写 1