八年级数学培优补差阶段性总结

八年级数学培优补差阶段性总结一、这一阶段差生转化的几点做法：( 一)、真情化冰     差生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。