小学五年综合实践活动《月饼包装的归宿》活动案例

小学五年级综合实践活动《月饼包装的归宿》活动案例[活动目标]1、知识与技能：了解月饼包装的相关资料。初步学会设计月饼包装、变废为宝。初步学会设计访谈提纲、上网查阅资料。初步学习写调查报告。 2、过程与

小学五年级综合实践活动《月饼包装的归宿》活动案例 [活动目标] 1、知识与技能： ● 了解月饼包装的相关资料。 ● 初步学会设计月饼包装、变废为宝。 ● 初步学会设计访谈提纲、上网查阅资料。 ● 初步学习写调查报告。 2、过程与方法： ● 通过组织学生开展查阅资料、实地考察、调查、访问、设计、手工制作等活动， 使学生在活动中掌握一些探究技能。 ● 通过组织学生设计调查问卷，整理数据，使学生初步掌握一些整理、分析、呈 现、运用资料的方法。 ● 通过组织学生设计月饼包装，动手创作工艺品等形式，提高学生的创作能力和 动手制作能力。 ● 通过组织学生交流汇报研究成果，培养学生交流与表达能力 3、情感、态度与价值观： ● 通过开展研究活动，使学生进一步了解月饼盒的归宿，激发学生保护环境的情 感。 ● 通过设计月饼盒的包装、现成月饼盒的再次创造，使学生认识到通过自己的智 慧和动手创造就可以改变环境，美化家园。 ● 体验实践活动的快乐。 [活动过程] 我们把活动分为四个阶段。 第一阶段：课题开题——《月饼包装的归宿》 第二阶段：调查研究—--《月饼包装全接触》 第三阶段：成果汇报——《再现辉煌》 第四阶段：感悟反思——《异彩纷呈展收获》 第一阶段：课题开题——《月饼包装的归宿》 举行开题课的目的是让全体学生明确班级研究的内容，制定切实可行的计划，让每