【精品文档】农村学校残疾儿童随班就读现状分析（整理版）

农村学校残疾儿童随班就读现状分析开展残疾儿童随班就读工作是发展和普及我国残疾儿童义务教 育的一种主要办学形式。从1989年起，我国开始了残疾儿童随班就 读的试验。我县从1995年开始实施随班就读工作，