张鹏飞《漂亮老师和坏小子》读后感

张鹏飞《漂亮老师和坏小子》读后感 《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的时机下，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄

张鹏飞《漂亮老师和坏小子》读后感 《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米 兰，在一次偶然的时机下，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。 因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、 兔八哥〔战小欧〕，发生了一系列既温暖又幽默幽默的故事。她带 着着学生们跳芭啦芭啦舞；去家访编着善意的谎话送偏方；教会一 个软弱的男生如何保卫自己的尊严；面对险境她巧妙的用计谋保护 着学生和自己；毕业考试前，带着着全班同学去郊外踏青放松学习 的压力…在这些故事里，她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫… 在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白， 成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态 度，还要走近我们，走近我们的内心。 坏小子们的身上都表达了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动 好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这 一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为 了他们的大朋友。 米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的 语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。 MSN（中国大学网）