知识归纳与记忆之间的关系研究分析

知识归纳与记忆之间的关系研究分析　考生依据这两种资料才能有针对性地进行复习，做到有的放矢的、查漏补缺。但是单独看某一年的《考试大纲》和《考试说明》，并不能起到真正的效果，只有将今年与去年的内容进行对

知识归纳与记忆之间的关系研究分析 考生依据这两种资料才能有针对性地进行复习，做到有 的放矢的、查漏补缺。但是单独看某一年的《考试大纲》和 《考试说明》，并不能起到真正的效果，只有将今年与去年 的内容进行对比才能在变化中把握高考形势。总体来说，今 年的《考试说明》除了在个别语句的逻辑性上有所调整，没 有什么大的变化;但是《考试大纲》中关于必修三的考试范围 有五处调整，考生在复习时要加以注意。 利用这两种资料的最好方法就是利用其中的考试范围 规定去回归教材，这就是我们所说的务本，就是重视课本， 以课本为本。在考前剩余的几天里，应该以考纲为依据，按 照考点要求，采用回忆的方法，逐一地回归教材。学会归纳 比单纯记忆更管用。把每一单元中的知识点以考点为序，回 忆并梳理结构，查漏补缺，以便在头脑中建立起清晰的知识 结构。 高考政治学科试题的命题指导思想坚持以下三个方面： 第一，体现同学们应有的正确的情感、态度、价值观; 第二，注重考查同学们对所学经济生活、政治生活、文 化生活、生活与哲学四个必修模块基础知识、基本技能的掌