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物业管理先进事迹 ,男,1957年3月生,1976年元月参加工作,从1999年到年期间,连续6年单位考核等级优秀,并多次被评为单位先进工作者。 年4月,调至大学工学部一教学楼工作,现为一教学楼楼

物业管理先进事迹 ,男,1957年3月生,1976年元月参加工作,从1999年到年期间,连续6 年单位考核等级优秀,并多次被评为单位先进工作者。 年4月,调至大学工学部一教学楼工作,现为一教学楼楼栋长。 原来是学生宿舍的一名管理员,年4月组织上将他调到一教学楼管理员岗位 上时,没有教学楼的管理经验,也没有管理过这么大面积的综合教学楼,更没有 管理过这么多人,当时组织上很关心这栋综合教学楼的工作,给一教学楼配有 40多名工作人员,当时的一教学楼遗留的问题很多,但是,物业二公司领导及 时对相关问题指导,及时报告,并积极找学校有关职能部门,对一教学楼的遗留 问题进行多方面的协调,使一教学楼的很多遗留问题都得到了解决。 当时在想,组织上既然安排他在这个岗位上,就得工作认真,一点一点的做 好工作,因此,通过努力很快适应新的环境,让工作迅速的走上正轨。 在展开工作时,这么大一栋综合教学楼,重点要抓哪些方面的工作,还应注 意哪些方面的问题,可能会产生哪些方面的后果,作了全面地分析,在此基础上, 通过了解情况,并结合实际,将工作分为6步走。 第一步抓组织建设将一教学楼的40多名工作人员,根据不同类型的岗位编 为5个小组,实行组长负责制,抓好组长和部分骨干人员工作,以点带面,再将 工作细化,进行日常的管理工作。 作为一教学楼负责全盘工作的管理员,抓班子团结和团队精神是至关重要的, 对岗位上的老同志要尊敬,对年青同志要多帮教,在具体操作上,不是脱离实际 乱指挥,要有平易近人的踏实工作态度,将大家团结在一起,工作才会做得圆满。 因此,在工作中,同志以身作则,将一教学楼全体同志团结成一股绳,为整 个一教学楼的工作展开,打下了良好基础。 第二步抓建章立制同志根据物业总公司的规章制度,结合一教学楼的具体情 况,他制定了相应的工作人员工作要求。 但是,细化的工作要求不是坐在办公室里凭空想象的,而是在具体管理行为 中收集第一手资料,通过与工作人员交谈、观察、互相取经的情况下,制定了相 关的工作要求,将物业总公司的规章制度和一教学楼的工作要求,按物业二公司 领导的工作要求细化,以规范的形式上墙予以公告,工作中严格按制度管理人,

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