自主学习与大学英语教育研究

自主学习与大学英语教育研究 　　在自主学习模式下，教师的角色应重新定位。结合我国大学生英语学习的现状，大学英语教师应承担起学生自主学习的引导者、促进者、合作者和调协者等多种角色。下面是的相关内容的论文