于学习推广洋思中学经验深化课堂教学改革实施方案

学习推广“洋思经验”深化课堂教学改革实施方案为了大面积提高教学质量，促进教与学方式的转变，提升教师专业化水平和全面推进素质教育实施，努力把我校建设成为具有独特办学特色的农村小学，我校决定开展“学洋思，

“” 学习推广洋思经验深化课堂教学改革实施方案 为了大面积提高教学质量，促进教与学方式的转变，提升教师专业化水平和 全面推进素质教育实施，努力把我校建设成为具有独特办学特色的农村小学，我 校决定开展“学洋思，深化课堂教学改革”活动，积极借鉴江苏泰兴洋思中学成 功办学经验，特别是“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，改革我校课堂教学 结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，从而构建适合我校实际的新型教 育教学和管理模式。为了保证这一活动的顺利发展特制订以下行动方案。 一、总体目标 1、树立“每一个学生都能教好”的教育理念，坚持面向全体学生，努力使每 个学生都得到发展； 2、优化课堂结构，转变教学方式和学习方式，构建起“先学后教，当堂训 练”的课堂教学模式，努力提高课堂教学效益； 3、加强教学精细化管理，切实落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清” 的教学要求，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育实施和新课程改革。 二、学习的内容和要求 1、教师要树立“每个学生都能学好”的教育理念，充分把握洋思中学“尊 重主体，面向全体”办学指导思想，深刻理解“没有教不好的学生，只有不会 教的教师”、“没有差生，只有差异”、“只要下功夫，每一个学生都能学好” 等等这些先进教育理念的精髓。每个教师都要着眼于学生整体素质提高，都有责 任教好每个学生。坚信只要提供适当地学习条件、方法，则每个学生都能掌握在 学校学习的东西，并用这些先进的教育理念自觉地指导自己的教育教学实践活 动。 2、学习洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，坚持“以学定 教”的教学原则，充分把握“先学后教，当堂训练”的要点，各科教学要在把 握“先学”、“后教”和“当堂训练”步骤的基础上，积极开展课堂教学模式改 革实践和研究，努力做到精讲多练，教给学生学习方法，每节课教师单向讲授时 间不得超过20分钟，给学生自学、讨论、质疑发问机会，回答教师提问及师生 交流的时间至少应在15分钟，学生课堂练习的时间不少于10分钟。努力把学生 学习的主动权交给学生，让学生自主地达到学习目标，促进学生自主学习、合作