七年级政治走向自立人生教案
七年级政治走向自立人生教案 七年级政治走向自立人生教案【学习目标】 学习目标 基础要求 提高要求 课程标准 内容目标 知识 明白人生需要自立。 知道自立与自主的关系。
七年级政治走向自立人生教案 七年级政治走向自立人生教案 【学习目标】学习目标基础要求提高要求 课程标准内容目标知识明白人生需要自立。 知道自立与自主的关系。知道自立的方法。要求学 生在理解自立的重要性的情况下，学会自立的方法。能 力掌握提高自立能力的基本知识、技能与途径。要求 学生总结生活经验，学会各种自立的方法。情感态度价 值观培养自立的人生观和价值观；摒弃依赖心理，追求自 立的人生。培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公 民权利与义务的关系。【资源分析】㈠学生分析（1） 针对青少年社会适应不良的心理偏差。现今许多孩子对父 母的依赖性很强，一旦离开父母就精神不安，情绪不稳定， 生活无法自理。这在精神医学里称为“社会适应不良”，是 青少年觉的心理障碍，起因主要是父母未重视给孩子“心理 断奶”。（2）针对初中学生社会化过程的特点。社会化 是一个人学习人们必须掌握的生活技能、行为规范和价值体 系，以获得社会生活适应性的过程。在社会化过程中，凡是 社会生活所必需的知识、技能、行为方式、生活习惯以及社 会的各种思想、观念等都是社会化的内容。初中生活（少年 期）是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的 时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，需要有意识地
