小学领导班子工作述职

小学领导班子工作述职 xx小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守,学校的每一项决策都于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中,我们始终能保持一个声音,这是老师们对学

小学领导班子工作述职 xx小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和 高尚的职业操守,学校的每一项决策都于教师们和班子成员的群策 群力。在执行和操作中,我们始终能保持一个声音,这是老师们对 学校工作能顺利开展的有力支持。在过去的一年中,我们在周边学 校办学环境和物质待遇的宏大落差下,我们的老师依然能静心学 问,依然能爱生敬业,依然能全力以赴地唱红歌、诵经典,应该 说,我们确实是一个很优秀的团队。所以,在汇报工作之前,我首 先要代表学校行政班子的全体人员,感谢我们的老师们!感谢老师 们对学校行政工作的支持! 下面我给大家汇报这一年,行政班子为推动学校各方面工作所做过 怎样的思考和执行努力。 1、举步唯艰求开展,同甘共苦话创新。 我们学校的办学理念是“让每一个孩子安康成长。”尽管学校的物 质根底并不具备窗名校的条件,但我们学校依然保持着强烈的上进 心,在创示范校以后,学校班子再次思考我们未来的开展思路。通 过教师研讨,行政会研究,在几番推敲之后,根据xx小学现有的狮 子状况,人文特色。最后,确定将“礼仪”作为学校开展之特色。 也就是将“学做人,学做文明之人,学做社会中人“作为我们办学 的开展目标。为此,在xx年9月我校申报了创特色课题。为了使学 校的特色之路走得更远,更具有教育的价值。我们上期主要是加强 自身理论学习和对全体教师的特色培训。进一步强化对课题的理解 和定位,并将特色常规工作纳入到了学校的日常管理工作。比方, 开展了与特色有关的“一分钟礼仪活动,标准了升旗仪式和红领巾 监视岗,在各中队开展演讲,征文,办小报比赛。对校园环境进展

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小学领导班子工作述职xx小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守,学校的每一项决策都于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中,我们始终能保持一个声音,这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。在过去的一年中,我们在周边学校办学环境和物质待遇的宏大落差下,我们的老师依然能静心学问,依然能爱生敬业,依然能全力以赴地唱红歌、诵经典,应该说,我们确实是一个很优秀的团队。所以,在汇报工作之前,我首先要代表学校行政班子的全体人员,感谢我们的老师们!感谢老师们对学校行政工作的支持!下面我给大家汇报这一年,行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。1、举步唯艰求开展,同甘共苦话创新。我们学校的办学理念是“让每一个孩子安康成长。”尽管学校的物质根底并不具备窗名校的条件,但我们学校依然保持着强烈的上进心,在创示范校以后,学校班子再次思考我们未来的开展思路。通过教师研讨,行政会研究,在几番推敲之后,根据xx小学现有的狮子状况,人文特色。最后,确定将“礼仪”作为学校开展之特色。也就是将“学做人,学做文明之人,学做社会中人“作为我们办学的开展目标。为此,在xx年9月我校申报了创特色课题。为了使学校的特色之路走得更远,更具有教育的价值。我们上期主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色培训。进一步强化对课题的理解和定位,并将特色常规工作纳入到了学校的日常管理工作。比方,开展了与特色有关的“一分钟礼仪活动,标准了升旗仪式和红领巾监视岗,在各中队开展演讲,征文,办小报比赛。对校园环境进展
规划设计,对班级环境布置细化了要求。建立了风采班机评比细那么。让礼仪教育深入到学校的每个细节中。这一年的尝试,工作做了很多,也因为教委的活动频繁,而对原有方案有所调整,这里无法一一列举。不过徜徉于校园,我们都能从师生的站立行走,一颦一笑中已能初步感受出温而文雅,落落大方。当然,我们的工作目标绝非如此浅薄,更多的规划与思考还有待后续工作的推进。在这一年的工作的推进和制度的不断完善中,我们感到我们的特色创立的思路正在进一步不明晰,研究的范畴正在逐步拓宽。师生对确立的课题有了更深入的理解。2、平心静气做教学,脚踏实地做教研。教学常规是维持正常教学秩序,提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实,从两方面着手,一是健全制度,发挥鼓励机制的导向作用,二是按照办学行为要求,加强过程指导监视。我校健全了机构,成立了以校长为第一责任人,分管校长详细负责的管理机制;以教研组为根本研究单位;教诲主任、教研组长为骨干力量;全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织,每期由分管教学的副校长,和教诲主任组织教师教学研讨,提高了教师的执教能力,夯实了教学过程的管理,培养了一批教学骨干力量。让青年教师在一步一个脚印的平凡工作中,成长起来。近几年,我校教师业务能力不断提高,骨干力量不断增强,区级骨干,市骨干也在我校在块教育的热土中成长起来。这其中不仅有我们教师自身的努力上进,也跟我们班子成员对教学研究工作的重视分不开。3、团结协作是力量,以身作那么促工作。班子成员根据分工,明确职责,分清角色,独挡一面,主动地、创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究,小事相互通气,
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