九年级语文上册《致女儿的信》教案_1

九年级语文上册《致女儿的信》教案人教版九年级语文上册《致女儿的信》教案　【教材分析】　《致女儿的信》一文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文，作者是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。面对正值

九年级语文上册《致女儿的信》教案 人教版九年级语文上册《致女儿的信》教案 【教材分析】 《致女儿的信》一文是人教版九年级上册第二单元第8 课的自读课文，作者是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。面 对正值花季的女儿，一个对爱情充满好奇与遐想的少女，针 对“爱情”这一既简单又深奥的问题，身为父亲的作者没有 回避，没有敷衍，更没有说教，而是用了一个充满诗情画意 的故事，阐释了爱情的真谛。信中主要谈了人的“精神性” 与“生物性”的联系，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传 宗接代”的生理需要。从而启发和培养了女儿正确的爱情观， 这篇课文对于成长中的青少年学生来说有很重要的意义。 本文所涉及的话题“爱情”对于中学生来说是一个非常 敏感的话题。中学生正值青春期，异性之间会产生微妙的感 觉,但还未必真正懂得爱情。学生如果处理不当，思想认识不 足,就容易踏上早恋的航船。因此，教师要在教学中对学生进 行正确的引导。可由于中学生“涉世未深”，缺乏相关的生 活经验，理解爱情的本质有些困难，加上现实生活中对待早 恋的观念。一方面使得情感内敛的学生不太愿意就这一敏感 话题发表看法，另一方面他们又希望有人指点迷津。而教书